Obilježavanje bismo zajedno proveli u periodu od 1. do 15. studenoga 2012.  
 
Kako? Poletarci, izviđači, istraživači i brđani bi tijekom navedenoga perioda održavanja aktivnosti trebali prikupljati razne knjige te ih odlagati u kutije koje će se nalaziti u odredskim, družinskim, ... prostorijama. Posljednjega dana aktivnosti, uz prethodan dogovor i suglasje Uprave odreda, knjige bi se darovale lokalnoj knjižnici, školi i sl.  
 
Navodim neke od obrazovnih zadataka iz područja letova, javora ... kako bih vam olakšala provedbu aktivnosti te koje možete članovima vrjednovati u postupku priznavanja uvjeta za letove, javore i izazove: 
 
Poletarci i pčelice: 
KULTURNO – ZABAVNE AKTIVNOSTI (kultura) 
* Obrazovni zadaci 
Znati izrecitirati pjesmu pred jatom.  
Upoznati jato s nekim člankom iz dječjeg tiska.  
Prepričati priču pred jatom.  
Upoznati jato s pročitanom knjigom.  
Posjetiti s jatom kulturnu ustanovu. 
 
* Odgojni zadaci 
Kroz male, djeci bliske i nenametljive aktivnosti unutar grupe, razvijati sklonosti ka duhovnom stvaralaštvu čovjeka kroz estetski izraz riječima. Likovnošću, glazbom, pokretom. 
 
Izviđači i planinke: 
KULTURNO-ZABAVNE AKTIVNOSTI (kultura) 
* Obrazovni zadaci 
S patrolom/jedinicom obići neku kulturnu priredbu ili manifestaciju. 
Pred svojom patrolom predstaviti pročitanu knjigu.  
Predstaviti patroli neki znameniti kulturni događaj. 
Predstaviti pred patrolom značajke života i djela neke istaknute osobe iz kulture. 
 
* Odgojni zadaci 
Kroz male, djeci i mladeži bliske, nenametljive aktivnosti unutar njihove generacijske grupe, razvijati sposobnost i potrebu za razumijevanje i nastavljanje intelektualne i estetske baštine civiliziranog čovjeka, kako nacionalne kulturne tradicije, tako i kozmopolitske cjeline čovjeka uopće.  
 
KULTURNO-ZABAVNE AKTIVNOSTI (radionice, razonoda, igre) 
* Obrazovni zadaci 
Sudjelovati u izradi zidnih novina. 
Sudjelovati u organiziranju-pripremi čajanke ili društvene večeri u svojoj jedinici. 
 
* Odgojni zadaci 
Njegovanjem učenja kroz neposredni, praktični rad članova, neposrednim sudjelovanjem u aktivnostima u prirodi, radionicama, kod članova razvijati kreativnost rada i veći interes za učenje. 
Osmišljenim, planiranim i sustavnim organiziranjem razonode i zabave kod članstva suzbijati negativistički, potrošački način razonode, te razvijati aktivan i kreativan pristup zabavi kao rezultatu vlastitih duhovnih sposobnosti i potreba. Dobro organiziranom i pozitivno osmišljenom zabavom i razonodom davati potporu stvaranju vedre međuljudske atmosfere suradnje i prijateljstva kod mladih članova, uz osjećaj dobre mjere i razvijenih civilizacijskih dosega. 
 
Istraživači i istraživačice: 
KULTURNO-ZABAVNE AKTIVNOSTI (kultura) 
* Obrazovni zadaci 
Organizirano posjećivati kulturne priredbe i manifestacije: izložbe, kazalište, koncerte.  
Organizirati glazbene slušaonice, literarne večeri, pričaonice.  
Organizirati i sudjelovati u logorskim vatrama i priredbama. 
 
* Odgojni zadaci 
Kroz male, mladeži bliske i nenametljive aktivnosti unutar generacijske grupe, razvijati sposobnosti i potrebe kod mladog čovjeka za razumijevanje i nastavljanje intelektualne i estetske baštine civiliziranog čovjeka, kako nacionalne kulturne tradicije, tako i kozmopolitske cjeline čovjeka uopće. 
 
KULTURNO-ZABAVNE AKTIVNOSTI (radionice, razonoda, igre)  
* Obrazovni zadaci 
Njegovati učenje kroz neposredni, praktični rad članova u prirodi i u prostoru organiziranjem radionica. 
Organizirati i aktivno sudjelovati u izviđačkim društvenim večerima, čajankama, plesovima i sl. 
 
* Odgojni zadaci 
Poticati i razvijati učenje kroz aktivno uključivanje članova u raznolike oblike praktičnog rada. 
Osmišljenim, planiranim i sustavnim organiziranjem razonode i zabave kod članstva suzbijati negativistički, potrošački način razonode, te razvijati aktivan i kreativan pristup zabavi kao dijelu vedre međuljudske atmosfere suradnje i prijateljstva. 
 
 
 
Izvedba vaših aktivnosti trebala bi se odvijati u radnim odorama s maramama, kako bi vidljivost koju ostvarimo u zajednici bila i kvalitetno „dešifrirana“ među ljudima koji nisu izviđači…  
Dakle, izviđačka marama je onaj znak po kojem nas svatko prepoznaje i ona je ključna u našem prepoznavanju, nosili mi službene ili radne odore.  
 
IDEJE za provedbu ove aktivnosti su: 
* osigurati veliku kartonsku kutiju svakom jatu/patroli koju će oni sami "urediti" (označiti, oslikati, imenovati) te će u nju stavljati knjige koje će marljivo prikupljati sljedećih tjedan, dva dana - naravno, ne očekujem da jedan član MORA prikupiti 14 knjiga. ČAk ako donese samo jednu - to je velika stvar za sve nas. 
* u vašemu mjestu će zasigurno knjižničari organizirati predstavljanje neke nove knjige ili druženje s književnikom - raspitajte se pa dogovorite susret 
* organizirajte večer poezije i/ili proze, večer lektirnih djela, večer omiljene knjige kako bi članovi međuobno mogli razmjenjivati iskustva ili se međusobno poticati na čitanje knjiga 
* izviđači Zagreba i okolice mogu otići na Interliber (mislim, mogu i ostali, ali njima je jeftiniji prijevoz :)) 
* neka članovi izrade zidne novine na temu "Moja omiljena knjiga" ili "Poznati pisci našega kraja" 
* pozovite i škole na suradnju - zajedno ćete sigurno učiniti više 
* potaknite članove na pisanje novinskih članaka o ovoj aktivnosti 
 
PREPORUČENI OPSEG I REDOSLIJED AKTIVNOSTI:  
1. Najava članovima, prije na patrolnim/jatnim sastancima, putem oglasne ploče, web-stranice, facebook profila…  
2. Prvi, pripremni sastanak, koji prethodi u tjednu prije glavne aktivnosti, s planom, raspodjelom dužnosti, te s potrebnom materijalno-financijskom pripremom, potrebnim upoznavanjem s temom (kroz izlaganje/predstavljanje o značaju i potrebi ovakve aktivnosti 
3. Izvedbu aktivnosti, prema planu  
4. Sastanak u tjednu nakon aktivnosti, s ciljem postizanja povratne reakcije/informacije, a kroz izradu zidnih novina, pisanje sastava, organiziranje parlaonice (za istraživače), okruglog stola ( za izviđače i planinke), pisanjem ili crtanjem, ili pričanjem priče (za poletarce i pčelice), prikazivanje fotografija, uređenje web-sadržaja…  
5. Analiza na sjednicama Uprave udruge i/ili družina…  
 
OBLICI RADA I METODE KOJE PREPORUČAMO:  
OBLIK :  
- Sastanak patrole/jata, izlet, šetnja 
 
METODE koje su vam na raspolaganju (ovisno o vrsti aktivnosti te o planovima sastanaka):  
- praktični rad, razgovor, pokazivanje, objašnjavanje, rad s tekstom, crtanje, praktični rad 
 
MOLIMO VAS JOŠ I SLJEDEĆE:  
1. Pošaljite u SIH (u Ured, e-mailom) NAJAVU što ćete i gdje raditi, sa svim ostalim relevantnim podacima. Da raspolažemo podacima za slučaj upita iz medija.  
2. Molimo da, po održanoj aktivnosti, u SIH pošaljete kratko pisano izvješće s informacijom gdje ste i na koji način kao udruga sudjelovali i s koliko članova.  
3. Molimo da u prilogu pošaljete zajedničke fotografije. Po mogućnosti, fotografije razvrstajte po patrolama/družinama, kao i zajedničku odredsku fotografiju, te fotografije s „rezultatima“ (prikupljene knjige, predaja knjiga, zidne novine, sudjelovanje medija, aktivnost članova i sl…) 
Sve navedeno, molimo, pošaljite na adresu sih@sih.hr, a pod „Subject“ navesti Ime udruge.  
 
Kada zaprimimo vaša izvješća, moći će se izraditi jedinstveni pregled, sa sumiranjem, kojega ćemo moći predstaviti u izvještaju o radu. 
 
PODSJEĆAMO DA JE VAŠIM UDRUGAMA U INTERESU:  
a) Ispuniti odgojno – obrazovne ciljeve koje su vaša dužnost i obveza u radu s djecom i mladima  
b) Ostvariti suradnju sa Zajednicom  
c) Doprinijeti većoj vidljivosti i popularizaciji Organizacije, ali i vaših udruga u lokalnoj zajednici.  
d) Doprinijeti zajedničkoj brizi o prirodi  
 
 
Želim vam uspješnu i veselu izviđačku aktivnost!  
 

 
Objavio: kaja